Riepilogo

L'integrazione della capoeira con l'educazione può generare un miglioramento molto significativo nella vita scolastica di bambini e adolescenti, producendo maggiori risultati scolastici e salvaguardando valori come il rispetto, l'amicizia e la solidarietà. Molte scuole pubbliche e private hanno già incluso la capoeira come attività intra- ed extracurricolare, avvicinando i bambini alla pratica di questo sport fin dalla più tenera età e formando atleti per il futuro. (MENDES, 2006, p. 74) La danza e la capoeira sono da sempre molto apprezzate dai giovani di Salvador. È possibile utilizzarle come elementi di intervento per la prevenzione dei rischi sociali, offrendo ai partecipanti non solo un'attività ricreativa, ma anche un elemento fondamentale per la formazione e la costruzione dei tratti culturali brasiliani, ovvero per la formazione della loro identità culturale. Inoltre, rappresenta un percorso di sviluppo personale e interpersonale. La modalità di sperimentazione proposta permette l'acquisizione di abilità, disciplina, equilibrio, coordinazione motoria, flessibilità, ritmo, consapevolezza spaziale e soprattutto creatività. Queste attività proposte avranno un ruolo fondamentale nella riduzione della violenza all'interno e all'esterno degli istituti scolastici, con un impatto certamente positivo sul processo di apprendimento di bambini e adolescenti. A scuola, sulla base del Quadro Curricolare per l'Educazione della Prima Infanzia (1998) del Ministero dell'Istruzione, gli obiettivi sono la formazione integrale del bambino e la costruzione della sua identità. Al di là di questo Quadro, la capoeira trascende l'aspetto motorio, attraverso il lavoro e la conoscenza culturale che offre. Presso Lar Joana Angélica, le lezioni di capoeira tenute dall'educatrice Jaqueline Mateus integrano reperti storici e i fondamenti dell'arte marziale, insegnando canti, giochi musicali e attività che stimolano l'interesse e offrono esperienze con elementi precedentemente sconosciuti. Durante le lezioni, i bambini sperimentano flessibilità, coordinazione e consapevolezza spaziale, che permettono loro di entrare in contatto con il proprio corpo e i propri limiti. Le attività contribuiscono sia allo sviluppo motorio sia al miglioramento dei processi di apprendimento. Nel 2018, abbiamo ottenuto un finanziamento dal CESE per realizzare attività interne ed esterne.